Les difficultés reliées aux interactions sociales et à la communication (verbale et non verbale) font partie des défis que doivent relever les personnes autistes et il est reconnu nécessaire – voire fondamental – de les éduquer ou de les « outiller » à cet effet.

- La communication non verbale. Exemples : prendre soin de son corps, le visage, le regard, etc.

- La communication verbale. Exemples : se joindre à une conversation, entretenir la conversation, les détails en conversation, le tact, etc.

- L'expression et la gestion des émotion. Exemples : l'estime de soi, savoir dire "non", gérer le rejet, etc.

- Les interactions sociales. Exemples : la place dans le groupe, l'amitié, l'empathie, etc.

Ce manuel est constitué de fiches qui sont utilisées dans le cadre d'ateliers individuels ou de groupe. Il a pour objectif de mener un travail de réflexion autour des habiletés sociales au travers de discussions guidées (exemples : discussions, débat, etc.) et d'exercices pratiques (exemples : scénarios sociaux, mises en scène, questions pratiques, etc.).

Il est à destination des adolescents et adultes autistes (à partir de 12-13 ans).