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Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales

(Code: 075)

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Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales

Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales - M. Richoz, V. Rolle - 2015 - Editions De Boeck Solal - 83 pages


Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales est une méthode destinée aux professionnels de l’autisme, visant à améliorer les habiletés sociales des enfants qui présentent un syndrome d’Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Créée à partir de l’expérience clinique de deux ergothérapeutes, elle souligne l’importance du langage corporel et propose :

– une réflexion et une démarche cliniques ;

– un questionnaire destiné aux parents afin d’évaluer les habiletés sociales de leur enfant ;

– un bilan des habiletés sociales sous forme de pictogrammes destiné à l’enfant autiste ;

– un répertoire d’exercices pratiques fondés sur l’improvisation théâtrale et le théâtre forum, nécessaires pour animer les ateliers en groupe ;

– un cahier d’exercices sur les habiletés sociales pour aider l’enfant à apprendre à se connaître, à communiquer avec son entourage et à généraliser les apprentissages amorcés pendant les séances.

Afin de faciliter l’application de cette méthode, des vidéos des ateliers en groupe sont disponibles sur le site internet www.deboecksuperieur.com.