Autisme : méthode, jeux, matériel, livres...
Rechercher Votre Panier   Continuer les achats

Imiter pour grandir

(Code: 053)

Envoyer à un ami
24,00 €
Ajouter au Panier
Imiter pour grandir
Imiter pour grandir, développement du bébé et de l'enfant avec autisme 2ème édition - J. Nadel - Ed. Dunod - 2016 - 212 pages
 

Pourquoi les bébés imitent-ils dès leur naissance ? Cela a-t-il un sens ?
Pourquoi les enfants imitent-ils ce qu’ils voient faire ? Est-ce qu’ils s’abêtissent ? Faut-il les laisser faire ? Les enfants avec autisme peuvent-ils imiter ? Cela les aide-t-il ? Comment le cerveau traite-t-il l’imitation ? L’imitation ne tient pas la place majeure qu’elle mérite pour la connaissance de l’enfant et de son développement, et pour l’éducation et les thérapies de l’enfant avec autisme. Et pourtant l’imitation apprend à faire, et plus même, elle apprend à être. C’est tout le propos de cet ouvrage.


Ce qu’imiter veut dire :

  • Imiter pour apprendre et pour communiquer
  • Ce que l’imitation peut faire pour le bébé et l’enfant avec autisme
  • La boîte à outils de l’imitation : le cerveau, et ses connexions
  • Exercer l’imitation à la carte dans le cas d’autisme

Cette nouvelle édition a été entièrement revue et mise à jour.


Sommaire
Introduction- L’imitation, cette mal-aimée du développement. Ce qu’imiter veut dire. Imiter est un choix à deux coups. Imiter et se développer. C’est moi qui fais . C’est moi qui intéresse. Ce qu’imiter peut faire, ou l’art de communiquer. Ce qu’imiter peut faire, ou l’art d’apprendre. La boîte à outil de l’imitation. L’imitation réparatrice . Conclusion L’imitation : contribution à une histoire des actions.