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PEP-3 Profil psycho-éducatif

(Code: 05-1)

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PEP-3 Profil psycho-éducatif
PEP-3 Profil psycho-éducatif - E. Schopler, M.D. Lansing, R.J. Reichler, L.M. Marcus - De Boeck Ed. - 2010 - 272 pages

Le PEP-3 est la 3e version d’un outil d’évaluation pour enfants présentant des troubles du développement et, en particulier, les enfants ayant de l’autisme. Il est particulièrement approprié pour les enfants de 2 à 7 ans 1/2. Ce programme permet l’élaboration de profils autour de domaines développementaux (cognition verbale/préverbale, langage expressif, langage réceptif, motricité fine, motricité globale, imitation visuo-motrice) complétés par les aspects plus souvent évoqués dans le cadre des comportements inadaptés : expression affective, réciprocité sociale, comportements moteurs et comportements verbaux caractéristiques. Cet ouvrage est axé sur le pratique et constitue un matériel de premier plan pour les cliniciens concernés à la fois par l’évaluation mais aussi et surtout, pour les professionnels pour lesquels l’évaluation est orientée vers l’intervention.