Sens’As s’adresse aux professionnels (orthophonistes, enseignants) ainsi qu’aux parents soucieux d’introduire la combinatoire chez :
- Un enfant atteint d’autisme ou TSA essentiellement
- Un enfant présentant des difficultés spécifiques d‘entrée dans la combinatoire.
Le pré-requis essentiel pour aborder la combinatoire avec Sens’As est l’imitation gestuelle et vocale, voire verbale. La maîtrise du langage oral n’est pas requise pour aborder l’entrée dans la combinatoire avec Sens’As.