L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience...

Cet ouvrage a la modeste ambition de traiter un sujet épineux à bien des égards : la conduite masturbatoire manifestée par une personne vulnérable, qui n’atteindra jamais la majorité sexuelle (loi française) du fait de son handicap mental qu’est l’autisme avec déficience intellectuelle (classification OMS, CIM 10).

Psychologue spécialisé dans le domaine des troubles du spectre autistique (TSA), je suis régulièrement témoin de parents et de professionnels du monde médico-social qui cherchent à mettre du sens à la conduite sexuelle de la personne avec autisme, souvent complexe à interpréter, d’autant plus si la déficience intellectuelle légère à profonde accompagne l’autisme.

Mon intérêt pour la pratique masturbatoire n’est pas une initiative personnelle, mais plutôt le résultat d’un constat régulier sur le terrain : la majorité des personnes porteuses d’un autisme sont déficitaires sur le plan intellectuel. Leurs outils socio-cognitifs, leur mode de fonctionnement si singulier — pensée au sens littéral, perception du détail non pertinent, troubles de la sensorialité, lacunes pour accéder à la pensée conceptuelle, focalisation sur des intérêts restreints et stéréotypés, troubles graves de la communication, anomalies des compétences sociales — favorisent une sexualité centrée sur le plaisir personnel.

Difficile est l’adaptation de l’environnement social face à la singularité autistique et à l’atypisme des conduites autistiques. Force est de constater que les lacunes s’amplifient pour l’entourage familial, social et professionnel lorsqu’il s’agit de mettre un sens adapté et respectueux à la conduite sexuelle qu’est la masturbation. Pour un sujet aussi tabou que celui de l’auto-érotisme, les besoins de conseils sexologiques sont constants pour les différents acteurs accompagnant ces personnes.

Plus qu’une simple revue de questions sur l’autisme et la sexualité, ce manuel cherche à illustrer des propos théoriques via des expériences cliniques vécues auprès de cette population et à lister des outils propres à l’éducation sexuelle, compatibles avec les recommandations internationales scientifiques qui traitent de l’autisme.

Patrick ELOUARD est psychologue sexologue en libéral. Il dirige l'équipe psycho-éducative qui constitue le cabinet 🌐 CCIFA 64 (Cabinet de Consultation et d'Intervention spécialisées en Autisme - Pyrénées Atlantiques, France).

Formateur, il apprécie l'exercice pédagogique pour transmettre tant un savoir théorique que pratique à ses partenaires, parents et professionnels concernés de près ou de loin par l'autisme et les autres troubles envahissants du développement.

Editeur: AUTISME DIFFUSION AFD

Parution: 2010

Nombre de pages: 117

ISBN: 9782917150245

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