Le trouble du spectre de l'autisme

Dans les dernières années, le trouble du spectre de l’autisme (TSA) a fait l’objet de plus en plus d’études scientifiques et d’une couverture médiatique plus appuyée. Si on peut se réjouir des impacts positifs de ces percées dans la vie des personnes autistes, il n’en demeure pas moins qu’il n’est pas facile pour les intervenants, les enseignants et les parents de démêler tous les avis qui circulent afin de se fier à une information valide scientifiquement.

L’objectif de cet ouvrage est de répondre clairement à ce besoin. Il fait le point sur les connaissances actuelles et propose des informations et des interventions basées sur des données probantes, qui ont fait leurs preuves dans le milieu de la recherche. Les auteures y répondent aux questions les plus fréquemment posées sur les causes, les manifestations et le diagnostic de TSA. Les meilleurs programmes d’intervention y sont présentés, toujours en lien avec des objectifs d’intervention correspondant au groupe d’âge et au niveau de sévérité présenté. Cet ouvrage s’intéresse aussi à la qualité de vie des familles qui vivent avec une personne ayant un TSA, entre autres questions essentielles.

Aperçu des thèmes abordés :

• Qu’est-ce que le trouble du spectre de l’autisme ?
• Quelles sont les causes du TSA ?
• Comment pose-t-on le diagnostic ?
• À quoi réfèrent les trois niveaux de soutien ?
• Peut-on guérir l'autisme ?
• Quelles sont les interventions efficaces ?
• Qu'en est-il de la qualité de vie des familles ?
• Comment aider le jeune à se développer ?
• Quels sont les troubles pouvant être associés au TSA ?
• Comment le jeune ayant un TSA perçoit-il l'information ?

Ariane Leroux-Boudreault, Ph. D., est psychologue en milieu scolaire auprès d’une clientèle présentant un TSA et en pratique privée. Elle est également chargée de cours à l’Université de Montréal et professeure associée au département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal. Elle a collaboré à de nombreux ouvrages, articles et communications scientifiques au Québec et à l’international.

Dre Nathalie Poirier est psychologue, neuropsychologue, professeure titulaire et chercheuse au département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal où elle dirige le Laboratoire de recherche sur les familles d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme. Nathalie Poirier est concernée par la scolarisation des enfants ayant un TSA tant au primaire qu’au secondaire, en classe ordinaire ou en classe spécialisée. Elle collabore à des projets de recherche portant sur la qualité de vie des parents d’enfants présentant un TSA au Québec, en France et en Belgique. Elle est également co-auteure de plusieurs ouvrages portant sur l’autisme, destinés aux parents et aux intervenants. Nathalie est également administratrice de la Fondation Véro & Louis.

Editeur: ÉDITIONS MIDI TRENTE

Parution: 2024

Nombre de pages: 156

ISBN: 9782924804346