D'une classe à l'autre

Tous les enfants, y compris ceux présentant de l’autisme, ont droit à une éducation garantie par la société.

Ce livre vise à transformer cette volonté en réalité en aidant chaque enfant autiste à développer des compétences scolaires. Il aborde :

• La dyade autistique (troubles de la communication sociale, comportements restreints et répétitifs)
• Les interprétations particulières des stimuli sensoriels
• Le mode de pensée spécifique des élèves autistes

Comprendre ces élèves est une étape essentielle pour utiliser des stratégies pédagogiques adaptées à leurs besoins.

Ce livre offre aux enseignants et aux personnes intéressées par le soutien scolaire :

• Une mise en perspective historique pour mieux analyser la situation actuelle
• Une meilleure compréhension de la pensée autistique
• Des gestes professionnels efficaces pour soutenir les apprentissages scolaires des élèves avec autisme et les autres élèves

Enseignante de l’Éducation Nationale et maman d’un enfant atteint d’autisme diagnostiqué à l’âge de trois ans, l’autrice a expérimenté les difficultés des programmes scolaires et de l’inclusion scolaire pour des enfants avec des particularités.

Aujourd’hui enseignante spécialisée pour des enfants présentant des troubles cognitifs, notamment avec autisme, elle partage son savoir-faire acquis après plus de 10 ans d’étude et de pratique intensive. Elle dispense également des formations pour les professionnels, associations de parents, institutions, et fondations.