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Accompagner le trouble du spectre autistique
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PEP-3 Introduction


Rédigé le  12 sep. 2023 16:42  -  Lien permanent
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Le défi des nombres de 1 à 10


Ce jeu permet de découvrir et d’apprendre à différencier les nombres de 1 à 10.

Bien qu’il soit indiqué pour les enfants de 3 à 6 ans, il peut être utilisé pour des enfants plus âgés ayant des besoins spécifiques qui ont besoin de travailler l’apprentissage des nombres à partir d’une approche multisensorielle (à travers différents sens), la discrimination visuelle et tactile, l’association et la motricité fine.
Rédigé le  14 juin 2023 15:26 dans Apprentissages  -  Lien permanent
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Avec quels outils travailler le sens tactile ?

Lorsqu'on parle de sens tactile, on parle fréquemment de modulation sensorielle. La modulation sensorielle est notre façon de réguler et d'organiser toutes les informations sensorielles qui nous parviennent... 
Rédigé le  23 mai 2023 9:58 dans Sensorialité  -  Lien permanent
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Pourquoi établir un Profil Sensoriel en autisme

Le profil sensoriel d'Olga Bogdashina est une évaluation informelle des styles perceptifs d'un individu, de son traitement cognitif de l'information sensorielle dans le but d'élaborer un programme d'intervention.
Rédigé le  13 avril 2023 12:20 dans Sensorialité  -  Lien permanent
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Soutenir la communication et les apprentissages grâce aux supports visuels



Les supports visuels, les stratégies visuelles et les repères visuels sont des termes généraux désignant des outils qui présentent l'information à l'aide de pictogrammes, de photos, de mots écrits ou d'objets. Cette approche est destinée aux enfants autistes, mais de nombreux autres enfants et adultes peuvent également bénéficier de leurs avantages.


Rédigé le  3 mars 2023 11:19 dans ApprentissagesVie quotidienne  -  Lien permanent
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Evaluer les besoins des adolescents et adultes sur le spectre de l'autisme : le TTAP


A l'approche de l'adolescence, les enfants avec autisme (Trouble du Spectre de l'Autisme) ainsi que les personnes qui les accompagnent, doivent relever un défi de taille en matière d'éducation, à savoir celui de planifier leur vie d'adulte, notamment en ce qui concerne leur travail, leurs loisirs et leur quotidien.


Le test d'évaluation TTAP (TEACCH Transition Assessment Profile) est un outil d'évaluation des besoins de transition des adolescents et adultes autistes. Il est la base de toute intervention éducative.

Cet instrument se veut efficace pour planifier et adapter l'enseignement le plus susceptible de favoriser la réussite d'une vie semi-autonome à la maison et dans la communauté.


Rédigé le  19 jan. 2023 14:28 dans Evaluation  -  Lien permanent
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La mallette pédagogique HYGIENE - VIE INTIME


Vous êtes un.e professionnel.le de terrain et êtes confronté.e avec vos apprenants à des comportements inadaptés sur le plan sexuel / intime / de l'hygiène ?

La mallette pédagogique HYGIENE - VIE INTIME livre des informations claires, simples et sans tabous sur le corps, et la vie intime, de nombreux supports pédagogiques pour aborder tous les thèmes liés à la sexualité, la puberté, l'intimité, la vie amoureuse...

Rédigé le  16 sep. 2022 14:28 dans Vie quotidienne  -  Lien permanent
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Qu'emmène-t-on dans la valise cet été ?



La checklist des vacances : objets faciles à transporter et opportuns pour partir en vacances ! 🌞🤿🍹


Rédigé le  19 juillet 2022 8:42 dans Vie quotidienne  -  Lien permanent
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Pourquoi une personne autiste redoute le moment de la douche ?



Prendre une douche n'est pas aussi simple qu'on pourrait le penser.  

Brigitte Harrisson parle de "l'arrivée instable des gouttes d'eau" sur sa peau, décrivant la perception tactile du phénomène qui lui faisait redouter le moment de la douche. "Mais avec patience et ténacité, on y arrive !"


Rédigé le  17 mai 2022 15:24 dans Vie quotidienne  -  Lien permanent
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