Certains enfants ont des besoins particuliers qui, grâce à des aménagements peuvent être surmontés pour permettre à la personne d'accéder, de participer et de progresser dans son parcours scolaire. Cet acompagnement pour les élèves présentant des besoins spécifiques n'est pas un traitement de faveur. Refuseriez-vous ses lunettes à une personne myope ? Certainement pas. Une observation fine de l'élève vous permettra de définir quelles adaptations et aménagements sont les plus appropriés pour l'aider à faire face aux obstacles rencontrés dans ses apprentissages. Les outils que nous vous proposons sont à évaluer en fonction des profils et des besoins des élèves en situation de handicap.