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Parler pour grandir

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Parler pour grandir
Parler pour grandir - S Bourque, G. Côté - 2014 - Ed. Midi Trente - 144 pages

Le langage est une acquisition majeure chez le tout-petit. Bien sûr, chaque enfant est unique et a son propre rythme d’apprentissage. Pourtant, lorsqu’on constate des écarts avec les autres petits du même âge, il est normal de se préoccuper de l’impact de ce retard. Est-ce que le langage « débloquera » avec le temps? Y a-t-il lieu de s’inquiéter? Les difficultés ont-elles des répercussions sur les autres sphères de développement de l’enfant?

Voici un guide unique qui aidera les parents, éducateurs et autres intervenants en petite enfance à mieux cerner les différents retards et troubles langagiers et à accompagner l’enfant dans le développement de son langage. Les informations, activités de stimulation et stratégies d’intervention psychoéducatives proposées dans cet ouvrage permettent de considérer l’enfant comme un petit être à part entière, qui ne se définit pas que par ses défis de communication. Cela permet en outre de mieux comprendre ses forces et ses défis et de l’aider de manière plus globale.

Pour lire un extrait cliquez ici.

Solène Bourque est psychoéducatrice. Elle a œuvré en milieu communautaire où elle a développé des programmes d'intervention parents-enfants et des ateliers sur des thèmes touchant le développement de l'enfant et la vie de famille. Elle enseigne maintenant en éducation spécialisée au Cégep du Vieux Montréal et signe aussi des articles pour différents magazines s'adressant aux parents. Parler pour grandir est son 7° livre.
Geneviève Côté est orthophoniste et diplômée de l'Université de Montréal. Elle a longtemps travaillé en milieu scolaire auprès d'élèves présentant diverses difficultés de communication et de langage. Elle travaille maintenant en clinique privée et elle supervise des stages à la Clinique universitaire en orthophonie et audiologie de l'Université de Montréal.




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