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Accompagner le trouble du spectre autistique

L'ENFANT AUTISTE DÉCRYPTÉ

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Autisme Diffusion
(Code: 0105)
Mises en situation illustrée pour comprendre ses modes de pensées spécifiques.
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  1. #DESCRIPTION#
    Et s’il était possible de se mettre à la place de l’enfant autiste, ressentir et voir le monde de son point de vue ? Cela aiderait grandement les parents et les aidants ! C’est ainsi que les auteures ont conçu ce livre, en s’appuyant sur leurs formations et leurs expériences, elles ont « donné la parole » à ceux qui souvent n’ont pas les mots pour dire.
    Une des plus grandes difficultés de l’autisme est la communication, son apprentissage est un parcours truffé d’embûches pour ces enfants qui n’ont pas la même manière d’appréhender le monde. Ils ne sont pour autant pas les seuls à devoir s’adapter, les parents aussi recherchent les meilleures stratégies pour les aider dans ce lent processus.
    En illustrant des scènes de la vie de tous les jours, les auteurs et l’illustrateur donnent à voir et à comprendre les difficultés spécifiques de l’enfant autiste et expliquent simplement comment l’aider dans ses apprentissages et l’encourager toujours avec bienveillance et patience. Ce livre conçu pour les parents, les enseignants, les éducateurs mais aussi les médecins non spécialistes, est une perche tendue à tous ceux qui veulent aider ces enfants et relever le défi de l’inclusion dans notre société. Les autistes ont beaucoup à partager si l’on prend la peine de les comprendre.

    Un livre-outil passionnant qui redonne aux parents et aux aidants confiance en eux.

    - Un point de vue inédit qui permet de comprendre le fonctionnement spécifique des apprentissages de l’enfant autiste.

    - Des connaissances validées par les plus grands spécialistes de l’autisme.

    - Plus de 120 illustrations qui traduisent le quotidien des parents et des enfants.


  2. #AUTEURS#
    Ginette Bernier détient un baccalauréat en psychologie de l’Université McGill, un diplôme de 2e cycle en Mesures de supervision en intervention auprès des personnes TSA de l’Université Laval et un certificat en intervention psychosociale de l’UQAM. Elle a fait un stage de perfectionnement à la Division TEACCH de l’Université de la Caroline du Nord de Chapel Hill ainsi qu’une formation avancée en ESDM au Mind Institute de l’Université de Sacramento en Californie. Elle est formatrice pour le Réseau EDI Formation en France.
    Membre du Réseau National d’Expertise en TSA parrainé par le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et le Ministère de la Santé et des Services Sociaux du Québec. Elle est aussi chargée de cours à l’Université Laval et à l’Université de Montréal et a une longue expérience de conférencière et de consultante dans le domaine de l’autisme, tant au niveau des adultes que pour les enfants. Elle est intervenante pour la Commission Scolaire Cree au Nouveau-Québec.

    Line Gascon  neuropsychologue, est propriétaire associée du Centre d’évaluation neuropsychologique et d’orientation pédagogique - CENOP. Elle agit à titre de neuropsychologue clinicienne et de conférencière spécialisée dans les troubles neurodéveloppementaux et d’apprentissage auprès d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes. Elle offre également des suivis psychologiques particulièrement auprès des parents et des jeunes qui présentent des troubles de comportement et pour la gestion des tics. Elle est aussi chargée de cours en neuropsychologie à l’UQTR et à l’Université de Sherbrooke. Elle est membre de l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ) et détentrice de l’attestation d’évaluation des troubles neuropsychologiques. Elle est également diplômée du programme court de deuxième cycle en psychologie légale à l’UQTR et possède un DESS en médecine d’expertise médicolégale à l’Université de Montréal. Elle détient également l’accréditation pour l’évaluation du trouble du spectre de l’autisme, avec l’ADI et l’ADOS-2.



  3. #EXTRAIT & FICHE#

    ÉDITEUR Mango éditions
    PARUTION 2019
    NBRE DE PAGES  192 pages
    ISBN 9782317020445
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 5/5
Parfait.
Maeva B.