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Autisme - Asperger - TSA - Handicap

À paraître

En tant qu’enseignants, parents et soignants, nous devons travailler sur la décomposition des concepts abstraits qui sont impliqués dans « l’empathie intellectuelle » et donner aux enfants avec des DSC (Déficits Sociaux Cognitifs) un enseignement qui soit le plus concret et le plus « cognitif » possible. Nous devons décomposer les sentiments et les émotions pièce par pièce (et sourire par sourire…)

C’est le but de « Parlons des émotions ». La collection d’activités qui suit peut être utilisée avec des enfants d’âges et de niveaux cognitifs variés, mais le but final est toujours le même : apprendre aux enfants avec DSC à identifier et répondre à leurs propres émotions ainsi qu’aux émotions d’autrui, afin qu’ils puissent améliorer leurs relations sociales existantes et augmenter leurs chances de réussite dans de futures interactions sociales.

EVALUATION

CONNAISSANCE

TEMOIGNAGES

JEUNESSE

DVD